用几何造句

用几何造句大全

（1）曾几何时，老师在我的心目中是那种神圣不可亵渎的人，见到他们不敢高谈阔论

（2）面前摆的除了千奇百怪的几何线条就是畸形的蝌蚪文，耳旁还常常回荡着妈妈一句一个的

（3）这么些年过去了，我依然记忆犹新，因为，这所学校陪我曾经度过快乐的童年时光，曾几何时，一个不懂事的小孩在这里打闹、玩耍，有喜有忧，有苦有甜，现在想起来，一股忧伤的心情用上了心头！

（4）我可以毫不隐盖我的喜怒哀乐；曾几何时

（5）人生几何，对酒当歌

（6）曾几何时，我们会为了一本心爱的书排上几小时的队买，曾几何时，我们会因为一段动人的音乐而心潮澎湃

（7）曾几何时，在那个叫童年的记忆了，高达的背影，倔强地挺立在那里，没有渐行渐远，就在那里，不偏不倚，或许是记忆的缘故，它的存在，都蕴含着我的美好愿望，我对背影的诠释，是内在潜意识的外在表现，自然也活出那样的生命形式

（8）且看那文人墨客赞莲夸虹之文几何多

（9）曾经的誓言，不可忘却；曾经的付出，不可泯灭，曾经几何

（10）曾几何时，巴比伦、古罗马等国家和中国一样，有着灿烂的历史文化，但在科学技术高速发展的今天却失去了昔日的光泽，惟独中国

（11）一壶漂流，消散一世愁，难数梦几何

（12）曾几何时那樱花树下的初恋告白的誓言，樱花树静静的厮守着，在回忆里泛起淡淡涟漪，直到永恒

（13）曾几何时，这种类型的人就被封为了民工

（14）你无须用几何图形来拼装他的样子，你无须用二次函数来描绘它的身躯，更无须用一元二次方程来计算未知的幸福，因为他就在那里，不多不少，不增不减

（15）曾几何时，我们变得如此陌生

（16）春几何，劝君莫虚度！

（17）曾几何时说过要辉煌

（18）几何学的基本术语对于这两个词便是几何学等于逻辑，敏感性等于直觉

（19）看到历史剧时，那一幅幅血腥的争战场面，帝王将相的兴衰爱我脑海中上演，最后所有的过去都消失在历史车轮前进的尘埃中；砍刀一根根毛线随着妈妈的的上下摆动而跳跃，最后变成一件件五色缤纷的毛衣时，仿佛那些毛线就像一条条线段一般，组成几何的定义和复杂的公式；看到一个个家用电器时，想到了七彩斑斓的导线，有并联，有串联，再接上电源和像水一样透明的灯泡，闭合开关便发出七色的光芒，仿佛照亮了我的整个天空；看到咖啡时，想起了英语，它蕴含着英格兰文化的气息

（20）山高树远水更长，奇观异景心自悠，处身俗世凡尘，人间污秽有几何，立于天地自然，领略神妙山河大地之巅峰巨作——自然山水，烦劳困扰的心将被陶醉，追名求利的人将平息心中的世俗功禄

（21）曾几何时，我问过自己，学习是为了什么

（22）曾几何时，万里长城，让世界倾倒；四大文明让世界骄傲

（23）曾几何时，与妈妈已没有了往日的亲密；故友重逢，根本就没有想象中的开心，大家好像是在烟雾中相遇

（24）曾几何时，我总是在父亲面前撒娇

（25）笑容背后无奈的欢颜！总有人说我的文太过忧伤！我想忧伤的文字很美！曾几何时我已然忘却悲伤，却难弃悲伤文字

（26）你便是天空中最闪亮的星，曾是几时你是一只凤凰，曾是几何你是一只任宰的羔羊但这只是永恒的过去

（27）雏鸟终会离开父母，飞往那一望无际的天边；曾几何时，我是对父母多么依赖，但随着时间慢慢的推移，我也逐渐成长着；慢慢的将视线移向天空，这时才已发觉，新的一年即将来到，即将辞去那满是回忆的点滴；但同时也证明着，我又成长了一岁，可我却不想长大，永远永远躺在父母怀中，做一个很长很长而又幸福的梦

（28）曾几何时，我们这些带着中学彩色梦走进大学校门的莘莘学子们也在高喊着：平平淡淡是最真

（29）曾几何时，圆明园内存放这几个世纪以来的文化瑰宝，这些珍宝哪一件不是世间罕见，曾来过圆明园的外国游客曾把圆明园定时万园之园、世界奇观

（30）曾几何时，你因不满琵琶女的遭遇而写下，曾几何时，你看着黑色幕布上那几颗耀眼的星星，仿佛看见了曾经的自己

（31）曾几何时，花儿落了，只留下孤零零的叶在寂寞中摇曳

（32）曾几何时，我跌落的成绩伴随着我跌落的心情一股脑儿地向您宣泄，让您无奈，更多的是心疼；

（33）那个学生到底会不会那道几何题就不管我的事了，依稀记得那声

（34）她曾几何时不再容易感伤曾几何时不再容易落泪她多想表达多想发泄可是一切事情都不断压抑发酵再发酵她明白时间面前他的不堪她明白跌宕世间他终究不属于她她却不敢面对现实是怎样的感情让她生生地忍下所有痛她应该后悔

（35）曾几何时，无忧无虑的欢笑在阳光下弥漫，那时我们可以无烦恼的尽情嬉戏，可是仿佛转眼之间，人生过了一个十年，我已是初二的学生了，开始有了学习的压力，开始挖掘美好的未来

（36）曾几何时，我不是抵挡着寂寞

（37）公元前一年，九岁的王嬿，生为奴子，长于绮罗，妆容精致，红丹点颜，已不复当年寒酸破败的摸样，殊不知这一切来得有多么不易：曾几何时，人人都说她父亲王长君伪善，虎毒尚不食其子，何况是人

（38）曾几何时，在多少的雨夜，我会独自站某一角落，伸手触摸雨水，让雨水亲吻我的指尖

（39）毕竟最终凋落的命运是无法改变的，只是现在仍想延续生命几何！

（40）比如读书，当我们痴醉于金庸古龙梁羽生的刀光剑影中时，我们又怎能专注于复杂的几何方程

（41）曾几何时，身为赵国大将军的廉颇威风何等，大破齐军，夺取阳晋，拜为上卿，可谓一人之下，万人之上

（42）曾几何时，你靠在我的肩膀，泪水模糊了你的眼

（43）曾几何时，我的脑海中出现了一个陌生名字

（44）同学们啦，注意的噢，这种几何体证明题很典型，大家一定要掌握它的基本方法

（45）曾几何时，我们曾想过，父母用他们那有力的双臂为我们打下上学的基础

（46）16世纪，布鲁诺是错误的；19世纪，非欧几何是错误的；同样的19世纪，梵高也是错误的

（47）曾几何时，我已学会成长，学会坚强，学会自信

（48）因为它虽然突出，但它还是属于欧氏几何这个整体；它和谐地存在于这个整体之中，出色地发挥着自己的作用

（49）曾几何时，习惯了一个人在学校的跑道上手插口袋漫步徜徉，没有目标没有终点，只想这样一步一步地走下去，走到自己筋疲力尽而止，就这样，学会了在这种只属于自己一个人的时间里，独自思考着解开一些问题，无论结论是对是错，都已经不重要了

（50）曾几何时，我捡起你落下的花朵，轻轻嗅着

（51）人生几何，红颜相伴

（52）曾几何时，在微弱的灯光下，我想起了你；曾几何时，在诺大的校园里，我思起了你；曾几何时，在无人的街边，我念起了你

（53）曾几何时，他呱呱坠地，父母把他捧在手里，如获至宝

（54）曾几何时，你们也是校园的一道亮丽的风景；曾几何时，你们也是晨曦文学社的优秀社员；曾经何时，你们也是经历了高中的风风雨雨

（55）在这个年代竟争有大有小，小到人与人竟争，大到国与国竟争，竟争无处不在的是无形中产生的，竟争显出才华、竟争认清自我、竟争超越自我、竟争产生强者，曾几何时我们的大唐是那么的繁荣昌盛引来无数风流人物迳折腰，可是清朝的腐败无能、软弱，也让我们刻骨铭心，他们闭关锁国从不参于竞争的新邦之路，最后我们国家远远落后发达国家40年

（56）动中孕静，人生几何

（57）今天，你们将面临在几何体中比较难的圆柱体的挑战，我先给你们示范一下

（58）曾几何时，我们忘却采菊东篱下的悠然；忘却叶底黄鹂一两声的心境；忘却不为五斗米折腰的淡泊，纸醉金迷的生活让我们远离文人豪客的壮志豪言，诸子百家的思想理念

（59）我曾几何时，一味的迷恋，《红楼梦》黛玉的葬花词哭放飞了泪，哭病了心

（60）再举一例：曾几何时，温州的商品被全国人民判为假冒伪劣的同义语而让温州的经济走进了死胡同

（61）曾几何时，她为了让挑食的我多吃点蔬菜而花尽心思地为我做好每顿早餐，看着我大口大口地吃完，然后高高兴兴上学去

（62）曾几何时，爸爸妈妈冒着风雨带我上学；曾几何时，他们带着病痛为我洗衣做饭；曾几何时，我出门前听到的是那细细的叮咛

（63）找了半天，只有《解析几何》的封面上张牙舞爪地写着两句话：人生在世能几何，何必苦苦学几何

（64）曾几何时我赋予它的平淡，在此时看来却是如此的幼稚可笑，有谁能够说心被无情摧残后的死还会如水的平淡

（65）今天的我们，埋没于人世的喧嚣，曾几何时，一个微笑暖人心田，曾几何时，一个微笑终生难忘

（66）曾几何时，课堂里的笑话，休息时的恶作剧，同学之间的小纠纷，与父母之间的

（67）还有一个西洋派，姓名颠倒叫几何

（68）太阳一点一点地落下，晚霞一点一点的出现，几何时感到珍惜，我第一次看着晚霞这么入神

（69）曾几何时，窗外的雨渐渐凝重，渐渐敲痛我肆意舒展的心灵，我蜷缩在沙发里，听雨声滴答，脑海里满是雨打芭蕉的落漠

（70）繁华落尽，奈情几何

（71）人生几何，出彩人生，适时爱组词而待

（72）曾几何时，我独自一人在家中时，我最喜欢坐在小板凳上，聆听你的脚步

（73）曾几何时，中国教育事业变得如此浅显

（74）爷爷你可知道，曾几何时孙女一直在寻找着你的影子

（75）心，倦了，童话开始融化了，人生几何，寂寞不止，爱无休，寂寞永远是爱的主题，和自己的影子相处，有太多太多的话想要诉说

（76）曾几何时，我曾发奋图强过；曾几何时，我曾泰然面对挫折

（77）曾几何时，听到新闻里报道的那一个个触目惊心的例子：某某重点高校大学生，门门功课是顶尖，但生活却不能自理，竟需要人陪读！这真是成熟吗

（78）曾几何时，一只七彩孔雀携着焦仲卿和刘兰芝的爱情飞向东南

（79）曾几何时，我置身书海

（80）但有些人的测试成绩，即使高明的几何画板也爱莫能助，这时，就免不了要请郭老师个别化细讲了

（81）曾几何，雪，翩翩起舞，用优美的舞姿来歌颂生命的绚丽；

（82）到深秋了，山水会老去，曾勾勒她的笔墨又从几何时不再青春

（83）曾几何时，你不断希望又不断失望，继续拼搏而又据需迷惘，你发誓要

（84）可是，曾几何时，我们有些人开始忽略我们自己的语言文字

（85）是几何时，从天堂坠入地狱，我变得如此糟糕了

（86）曾几何时，我都会梦见我们一起玩耍时的美好时光，只是梦醒时分人已空，过去的再也回不来了

（87）虽说我对于几何学并不是太多的了解，但在本书中的，却对于

（88）看着身边这位现任同桌认真的画着几何图，想起我的那个同桌

（89），我的手早痒痒了，就拿起铅笔在几何课本的包书纸上画起来

（90）天地者，万物之逆光；光阴者，百代之过客，浮生若梦，为欢几何

（91）曾几何时，我双腿战栗的进去考试，又战栗双腿退出

（92）终于忘掉了一切，厌倦了思想，不知不觉中遗弃，却不知是曾几何时

（93）如果让热爱文科，醉心于诗词歌赋的文学少年整天沉浸在物理化学艰涩难懂的公式中；让精于推理，潜心于几何代数的理性少年整天吟诵散文诗歌，沉埋于枯燥乏味的史书，这会是多愚蠢的做法，这就好比土壤种错作物只会在丰收之季绝收一样

（94）曾几何时，心会跟着梦一起走，在无边的旷野下

（95）曾几何时，我们一起在校园里的桂树下畅谈自己的未来

（96）不只从几何时，网络成了青少年之间议论的主题

（97）就这样毕业了，看着同学一个一个地拖着行李箱背对着宿舍隐隐约约地离去了，这样走了以后我们一起生活了初中就在这一刻结束了……曾几何时我蓦然发现自己不是很年轻了，真不知道过去的岁月怎么流逝那么快，在恍惚朦胧中度过了一年又一年，此时我在想，若在过些许年后自己的容颜将做如何改变，真的不敢去畅想

（98）它，一位伟大的节肢动物，想必大家也都猜出了，它就是蜘蛛！蜘蛛，一名世界级的几何学大师，让我们来看看它是怎么成名的吧！

（99）不知曾几何时起，我不抱怨，也不盲目地去羡慕他人

（100）曾几何时，我们也是在这样金黄的季节里，也是在这校园的过道上，铺满落叶的过道上，追逐打闹，不小心便把欢笑声洒了一地，还有那碎碎的声响